10 jours sans écrans

Saurons-nous nous organiser pour voir autrement?

10 jours sans écrans pour se rendre compte de notre dépendance

Les écrans prennent de plus en plus de place dans notre vie, difficile de s’en passer. Et si tout le monde s’accorde à dire qu’il faut vivre avec son temps, beaucoup sentent bien qu’il n’est plus possible de laisser notre vie se faire happer par ces objets.

Créé par Jacques Brodeur, le défi 10 jours sans écrans consiste à proposer aux élèves le défi collectif de remplacer le temps habituellement passé devant les écrans de loisirs par des activités de découverte et de rencontre.

 

– Notre relation aux écrans-

écrans par foyer en moyenne

d'écrans par jour pour les 8-12 ans

ans de vie en continu devant la télévision - 18 tous écrans confondus

%

des programmes jeunesse intègrent des contenus violents

Les études scientifiques démontrent la nocivité de l’usage des écrans à certaines périodes clés du développement. Tous les champs sont touchés, de l’intelligence à l’imagination, en passant par le langage, la lecture, l’attention et la motricité.

– Le jeu –

Jouer est indispendable aux enfants, il fait grandir, aide à se construire et à mieux vivre avec les autres. Il aide aussi à développer le langage, l’imaginaire et le raisonnement logique. Or les enfants consacrent de plus en plus de temps aux écrans, et autant de moins au jeu libre.

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Construction du langage

Développement de l'imaginaire

Causalité - temporalité

– L’agenda du défi –

1- Annonce aux enfants

17 janvier - Le principe du défi est annoncé aux élèves. Essayer de se passer de ses écrans de loisirs et remplacer ces temps par d'autres activités.

2- Annonce aux familles

Vendredi 27 janvier - Une soirée débat autour de la question des écrans est proposée aux familles. Cette rencontre permet de poser la problématique de proposer le défi 10 jours sans écrans aux parents d'élèves.

3- Boîte à idées

Janvier 2017 - Suite à l'annonce, parents et enfants disposent d'une boîte à idées pour indiquer les activités qu'ils aimeraient vivre ou organiser pendant le défi.

4- Planning d’activités

Février - Mars 2017 - Le groupe de pilotage du défi rédige un planning d'activités à partir des propositions des enfants et des parents. Des contacts sont également pris avec les associations du village pour compléter le planning d'activités.

5- Cérémonie d’ouverture

9 mai - Lancement officiel du défi 10 jours sans écrans pour tous les volontaires de l'école. 10 jours pour voir autrement.

6- 10 jours sans écrans

9 au 18 mai - 10 jours pendant lesquels enseignants, parents et enfants tentent de vivre le défi qu'ils se sont lancés individuellement. 10 jours pour se voir autrement et pour vivre ensemble d'autres activités.

7- Cérémonie de clôture

18 mai - Clôture du défi. Occasion de fêter avec l'ensemble des membres de la communauté éducative et des partenaires la réussite de ce projet.

8- Evaluer pour mieux réguler

19 mai - Voici venu le moment clé pour tirer des conclusions pour soi, sa famille. Se bâtir un emploi du temps d'écrans choisis en régulant sa consommation?

9- Venue de Sabine Duflo

6 juin - Sabine Duflo (psychologue spécialisée dans l'accompagnement à l'usage raisonné des écrans) travaillera avec les élèves de cycle 3 durant la journée pour ensuite animer une soirée débat: "les enfants et les écrans".

10 – Spectacle “sans le savoir”

17 juin - La compagnie Art'Monie présentera son spectacle "sans le savoir". Ce spectacle mêlant danse hip-hop, théâtre et slam vise à la prise de distance avec ces équipements structurant de nos vies modernes pour interroger notre rapport aux...

– La réaction des enfants –

– Avant le défi –

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